写出精彩的“英语”,因你而美——河阳市学报学生英语写作大赛

良好的书写习惯不仅是孩子自我提升的一部分,更能有效体现孩子的学习态度。 为激发学生学习英语的兴趣和积极性,提高孩子们对英语写作重要性的认识,培养他们良好的写作习惯,丰富学生的校园文化生活,为学生提供展示自我的平台,合阳县小学 第一节 学校开展了“Writing Wonderful ‘English’ You Are Beautiful”英语写作比赛。

瞧! 孩子们全​​神贯注,端正坐姿,小心翼翼地握笔,一笔一划,认真地写下每一个字母,一串串漂亮的英文单词从他们的笔尖流出; 看! 孩子们神情专注,埋头写信。

一个个漂亮的字母背后,是孩子们日复一日的反复练习; 整齐的“印刷”页面背后,是孩子们对自我提升的不断追求。 语言学习,听、说、读、写缺一不可,其中写作是英语学习中尤为重要的一环,一起来看看成绩吧!

本次英语写作比赛增强了同学们认真写英文的意识,丰富了校园的文化生活,鼓励同学们练习优美的英文书法,为学好英语打下了良好的基础。 希望同学们能坚持写好,认真学习,养成良好的学习习惯。 (供稿:金玉镇中心小学颜娟)

良好的书写习惯不仅是孩子自我提升的一部分,更能有效体现孩子的学习态度。 为激发学生学习英语的兴趣和积极性,提高孩子们对英语写作重要性的认识,培养他们良好的写作习惯,丰富学生的校园文化生活,为学生提供展示自我的平台,合阳县小学 第一节 学校开展了“Writing Wonderful ‘English’ You Are Beautiful”英语写作比赛。

瞧! 孩子们全​​神贯注,端正坐姿,小心翼翼地握笔,一笔一划,认真地写下每一个字母,一串串漂亮的英文单词从他们的笔尖流出; 看! 孩子们神情专注,埋头写信。

一个个漂亮的字母背后,是孩子们日复一日的反复练习; 整齐的“印”字卷背后,是孩子们自强不息的不断追求。 语言学习,听、说、读、写缺一不可,其中写作是英语学习中尤为重要的一环,一起来看看成绩吧!

本次英语写作比赛增强了同学们认真写英文的意识,丰富了校园的文化生活,鼓励同学们练习优美的英文书法,为学好英语打下了良好的基础。 希望同学们能坚持写好,认真学习,养成良好的学习习惯。 (供稿:金玉镇中心小学颜娟)

良好的书写习惯不仅是孩子自我提升的一部分,更能有效体现孩子的学习态度。 为激发学生学习英语的兴趣和积极性,提高孩子们对英语写作重要性的认识,培养他们良好的写作习惯,丰富学生的校园文化生活,为学生提供展示自我的平台,合阳县小学 第一节 学校开展了“Writing Wonderful ‘English’ You Are Beautiful”英语写作比赛。

瞧! 孩子们全​​神贯注,端正坐姿,小心翼翼地握笔,一笔一划,认真地写下每一个字母,一串串漂亮的英文单词从他们的笔尖流出; 看! 孩子们神情专注,埋头写信。

一个个漂亮的字母背后,是孩子们日复一日的反复练习; 整齐的“印”字卷背后,是孩子们自强不息的不断追求。 语言学习,听、说、读、写缺一不可,其中写作是英语学习中尤为重要的一环,一起来看看成绩吧!

本次英语写作比赛增强了同学们认真写英文的意识,丰富了校园的文化生活,鼓励同学们练习优美的英文书法,为学好英语打下了良好的基础。 希望同学们能坚持写好,认真学习,养成良好的学习习惯。 (供稿:金玉镇中心小学颜娟)

没有天赋也能写出好书法的5种方法

1. 找圈子,营造氛围

书法初学者既可以在线找视频教学,也可以线下找名师学习。 浓厚的氛围非常重要。 可以召集几个小伙伴一起学习,交流经验,互相吹嘘。 “他山之石,可以攻玉。” 你会自己写书法吗? 只能说,普通人一个人是很难坚持的。

另一方面,如果你觉得自己的文笔还不错,可以入展,名家说你的作品可以挂墙上,可以加入书协,去笔展 ,参加一些活动,体验一下中国书法的圈子文化,看看那些比你差的人,那些不如你的人每天都在做什么。

02. 设定目标,循序渐进

为学习书本设定目标是一个很头疼的问题。 每个人的情况不同,舞台不同。 作为一个初学者,我能从写作中得到简单的快乐和享受。 经过一段时间的阅读、临摹、阅读,我可以在某些层面上与古人实现部分通感。 有这么小的目标也很好。 . 至于参加比赛拿奖进社团,还是等技能熟练了再说吧。

不是每个人都适合把小目标定为“先赚个亿”吧? 如果只是把一本《历代书法散文》扔给初学者,目标定得太高,书法很快就会让人觉得乏味,这是本末倒置。 初学者不必这样做。

03。 集思广益,理解各种思想艺术

作为初学者,如何看待流行的书法风格、传统精髓等一系列问题和现象,这涉及到一个理解和接受的问题。 一般来说,你能接受的艺术理念和风格越多,你的欣赏水平就越高。

作为初学者,不必随波逐流,但一定要虚心去尝试理解。 但在此之前,请多了解一下传统。 同时,艺术本身也不能脱离社会发展,也应该深入到普通的琐碎生活中。 书法具有很强的日常书写方面。

04. 不怕高眼低手

多了解传统经典作品,学自己喜欢的,不要被偏见所局限。 当你有所进步时,你会发现你的手也变高了。 书本真正的好境界,是一两年收获大,半年收获小。 这些收获除了自己人生的成长,还应该是拥有一颗好奇的心,对书法作品保持一定的新鲜感和敏感度,不忘初心,经常问自己什么时候最先打动你 你看过书法作品 你生活中的事情现在还能打动你吗?如果有,现在打动你的是什么?

05. 勤奋

这可能是一句正确的废话。 然而,你我都是凡人。 作为普通人,我们应该精进修行。 好在书法不错。 如果你付出,你就会得到一些东西。 如果你努力练习,你就会有所收获。

怎样学好书法才能写好楷书?

学书法,楷书是绕不开的一种文体。 楷书没有相当的底子,草书基本上没有很高的造诣。 那么怎样才能写好楷书呢? 楷书的基本功最重要的是笔画,写好笔画是学好楷书的关键。

书写楷书笔画需要注意以下问题:

楷书的起笔点最讲究,要急,即速写,藏锋、陆锋、汉藏锋要根据不同书体的特点来定。 欧式台词多半是寒藏风,少数帖子以露锋为主,烟体台词多为藏式台词,隐头护尾需要说明清楚。

开始刷机之后就是运行刷机。 起笔与走笔的过渡要急,即陡笔要急,走笔要稳。

楷书的闭笔有藏风和陆风之分。 陆风收笔时,需要收笔,逐渐提笔离纸,露出笔尖,笔尖呈锥形。

快速刷入笔刷,像鸟嘴啄食,迅速扔出,但一定要握住笔,不要扔出。 笔触悠扬婉转,回味无穷。

笔触最能体现楷书的变化。 所谓一波三折,必有跌宕起伏的气势。

挑笔

挑笔在欧式中比较难练。 起笔一定要藏前挑中。 最重要的是“熬夜”。

点画

书上的点画就像从山上落下的石头,起笔要快,中间要慢停。 欧式的笔画是一笔成的,烟柳是要用尖笔成的。

现状

楷书体势应静中有动,点画准确,用笔到位。 这就是所谓楷书无欺。

虚实

楷书的虚实,是指万物皆真,各部皆假,点画实。

蘸墨

楷书一个字笔划不宜蘸一次墨(田英章经常这样写,不值得提倡) . 书写楷书还应体现墨法的变化,理想的楷书浓淡浓淡适宜,变化错落有致。 适当的干笔法也会增加整幅作品的韵味。

来自书法微讯

书法加盟机构创始人陈俊庆受聘为水木清源教育技术研究院执行院长

硬笔书法教育的普及源于科技的进步。

从文字的发明到印刷技术,从收音机到电视,从互联网到人工智能再到未来科技,每个阶段的教育都通过科技进步普及,推动了人类精神世界的建设 文明。

未来的趋势是通过科技赋能教育的手段,实现对每个学生的个性化教育。 早在2000多年前,中国第一位教师孔子就提出了“因材施教,教无差别”的理念。 古希腊的苏格拉底是一位哲学家,也是一位非常优秀的教育家。 他把教育比作人类成长的助产士,认为教育是为了帮助人们更好地认识自己。

清远教育集团可以说是科技赋能教育的行业典范。 公司成立于2008年,与清华大学专家及国内教育行业领导者合作。 拥有朱玉和、李荣宪、梁智深、钟国智、黄空臣等顶尖专家。 该项目列入国家中长期教育改革和发展规划纲要。 教育管理人才众多,其中教育学博士2人,儿童心理学硕士5人,学前教育学士12人,教育管理专业人才20人。 ,管理学教授为常务顾问。

清源教育集团凭借对中国教育的责任、奉献和热爱,成立了教育技术研究中心、k12教育研究中心、家庭教育研究中心、创业指导研究中心、高端教育管理培训中心等专业 高水平研究机构。 十年来,清远足迹遍及全国20多个省市和地区,将人工智能教育带给更多的孩子。 2018年,集团总部正式迁至美丽的松山湖,集团人工智能项目成为松山湖第三批高新技术合同项目。 同时成立了水木清源教育科技研究院,为中国教育行业的发展汇聚更多优质资源,培养更多优秀人才。

2019清源教育集团年会于1月15日在松山湖隆重召开,最美汉字创始人陈俊清先生作为水木清源教育科技执行董事出席了此次活动 研究所并发表主旨演讲。 陈俊清先生表示,水木清源教育科技研究院是由清源教育集团发起设立的具有独立法人资格的非营利性民办机构。 整合各行业知名专家、专业人才、知名企业家资源,形成集科研、教育培训、教学实践于一体的创新教育科技共同体。 研究所始终以有利于教育教学为主要宗旨,探索科学的教育教学原理、先进的教育教学方法、前沿的教育教学方法。 品质是不懈的努力。

在松山湖年会盛典上,清远集团董事长郭建军先生、香港中小企经贸促进会会长林维生先生分别为年度大会致辞 会议。 郭建军董事长为全体特聘导师和专家颁发了学院聘书。 (图)

会议还邀请了国际比较教育和语言大脑专家徐火辉教授作学术演讲,清源教育集团CTO、中国科学技术大学博士、 原中兴微电子COO/CTO、常务专家田学红博士上台做了重要分享。

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先生。 水木清源教育科技研究院执行院长陈俊清,他领导下的最美中国书法教育加盟机构属于字强集团,虽然我们做的是最传统的文字教育和传统文化传承,强调文化 传统并不意味着封闭。 文化的生命力在于创新与融合。 公司还非常重视新技术、新思维的应用,顺应共享经济和“互联网”。 顺应时代潮流,以满足教育培训校长需求为核心,推出垂直于教育培训行业的定制化营销软件-慧慧吧(可开发微官网、小程序、营销裂变工具等) .). 最美汉字于2018年8月发起“公益话一定要做”活动,目前关注人数超过2200万人,注册学员人数超过16万人。 最美中国书法加盟已突破1600多个地区,5000多家机构,数万所附属学校,服务300万学生群体。 同时,以其独特的文化品牌走进联合国总部,得到了高度的认可和赞誉。

面向未来的教学,人工智能、机器学习、教育软件等新技术层出不穷,不仅改变了学生的领域,也优化了教育者的角色,提高了教学效率 , 转变教学方法。 无论是科技融合教育还是变革教育,其最终目的都必须以教育为中心,有效引导学生的个性化发展,追求人人美、美共享的教育境界。

杨溥仪|书法艺术的时空观

当我们面对一幅书法作品时,我们的第一感觉就是它具有很强的空间特征。 一个“风”字,一个“董”字,一个“清”字(图3)。 汉字线条结构的空间性决定了书法艺术的空间性。 我引用了钟繇的“笔迹即界”,界就是空间的意识。 当然,任何视觉艺术,如绘画、雕塑、建筑,甚至篆刻,都具有共同的空间特征,这是不言而喻的。 甚至可以说,视觉艺术的空间性取决于生理意义上眼睛看的过程。 只要我们平时看到的东西都有瞬间的空间感,视觉艺术就必须始终遵守这个规律——没有别的办法,因为视觉艺术都是用视觉来“感知”的。

然而,空间性不等于视觉性。 作为一个美学概念,前者具有更严格的含义。 艺术的空间特征与生理的视觉空间特征之间存在着精与粗、高与低、简与繁、雅与俗的区别。 落实到书法上,这种感觉就更加明显了。 也许读者还会想起我在上一章结束前总结的书法美与自然美之间的中档脱节。 当我们在空间的自然美形式-空间艺术美的形式-空间抽象艺术美的形式三个环节中寻找书法的位置时,我们很容易看出空间美的差异在 不同层次:自然空间美、模拟空间美、原理空间美。 前者是纯粹的生理视觉表征; 后者纯粹是理性的视觉逻辑。 书法显然属于后者。 这里的转换可以用几个更生动的书法(文本)空间转换来说明。

很显然,各个转化阶段的空间特征并没有消失,只是空间的本质发生了转化。 在字形空间性的第一阶段,我们看到的是视觉感知的简单模仿。 当然,有一定的原理因素在起作用,但其目的基本上还是在形上。 与物理视觉相比,它具有艺术性,但属于绘画空间。 最后阶段的字体空间,我们已经看不到任何生理视觉的残留痕迹; 连模仿的空间念头都没有了。 线条之间的搭配、交替体现了平衡、均匀、对称、穿插、并列等完整意义上的空间法则,以这种独立的法则意识建构完形空间,是书法艺术空间立字的基础。

需要强调的是,即使是模拟和再现视觉印象的空间意识,堪称象形文字,虽然具有明显的绘画色彩,但其立足点仍然是书法的抽象空间风格。 这是因为一旦在人物领域实施空间造型,先人的观察位置就完全是抽象的、表意的,不再是真正意义上的绘画。 模拟形式的象形文字只是书写系统变得更加严谨之前的开始时期的标志,缺乏塑造抽象空间的能力,绝不是与绘画具有相同基础的模拟立场。 表达和建模是两者的根本区别。 因此,我们应该看到书法阶段的相对价值,重在对形状和空间的模仿,这不能等同于绘画的再现。

理性的视觉逻辑,或者说空间的视觉原理,是书法空间美的最重要的本质。 在确认这一观点的前提下,我们抛开恒河沙中汉字的诸多非象形结构——书法结构; 即使我们看一些外形相似的例子,也不会动摇我们对书法空间美的理解。

也许不懂汉字的人会很容易指出照片的形状和汉字的结构空间是一致的,但这并不能证明我们的空间理论有丝毫的错误 . 因为在隶书的“太”字里面,我们发现的是一个结构原理(比如中线上柱子的作用,叠法,重心的稳定性, 笔画之间长短的有序排列),而不是浅层次上的表象比较。 没有任何书法空间(即使是最象形的模仿)可以如此机械地与客观外部世界的自然形态相比较。

《学习贯彻党的二十大初心》党的二十大报告热词书法作品(一)

学习贯彻二十大精神

笔墨丹青书本初心

西宁工人群众

党的二十大报告热词书法作品

为更好地学习领会党的二十大精神,让党的二十大精神深入人心,广大职工群众 西宁市人民代表在党的二十大报告中说出“热话”,表示将始终跟随党在新征程上前行的决心和砥砺前行的信心。

李永存·作品

《中国式现代化建设》

《健康中国》

《人民就是国家》

《不忘初心、不忘初心》 牢记使命”

p>《中华民族伟大复兴》

李永存——退休书法教师,现新时代文明实践站书法教师 在嘉孝社区。

薛宇作品

《坚强前行》

《坚定文化自信自强再创社会主义文化新辉煌》

p>员工中的书画爱好者薛宇,毕业于天津美术学院国画系。

于盛浩·作品

《江山是人民》

《共同富裕》

《全面建成小康社会》

《全面依法治国》

余胜豪,西钢退休职工,现任青海省书法协会理事,新时代文明书法教师 嘉孝社区实习站。

  • 作品按作者姓名拼音排序

来源:市职工书画院

稳,哈登欢迎安东尼提前加盟! 莫雷的书法预示着会有大买卖!

距离安东尼被解雇并度过澄清期已经快一周了。 火箭球迷原本以为安东尼会马上与火箭签约,但时间一天天过去,火箭和安东尼双双“人间蒸发”。 ,更不用说续约的影子了! 昨日,媒体曝出安东尼回国后口头承诺加盟火箭队。 火箭球星哈登今天也更新了自己的推特,并配文:“心情如下。” 甜瓜当时看起来很开心。 看来安东尼留在火箭队是板上钉钉的事情了!

作为2003年黄金一代的领军人物,安东尼在他的职业生涯中获得的荣誉无数。 10次​​入选全明星,6次最佳阵容,月最佳,12-13赛季联盟得分王等! 但是作为和詹姆斯同届进入NBA的球员,好兄弟都已经拿到了总冠军,甜瓜还没有进入分区决赛! 上赛季休赛期,这位历史级小前锋也决定加盟雷霆,与威少、乔治组成雷霆新三巨头! 不过,“水土不服”的甜瓜上赛季在雷霆场均上场32.1分钟,得到16.2分5.8篮板1.3助攻。 篮板球,球队也被青年爵士淘汰,无缘季后赛第二轮! 休赛期,雷霆队与老鹰队和76人队达成三方交易,成功将安东尼送到了老鹰队。 处于重建期的老鹰不会留住甜瓜,将裁掉他去选争冠球队。 而火箭队在安东尼的下家一直处于领先地位!

不过,甜瓜并没有选择在澄清期结束后立即签约,而是玩起了“失踪”! 这让粉丝隐隐有些不安! 难不成是快要摘的“瓜”飞走了? 原来这一周安东尼在非洲做着一系列的慈善活动!

众所周知,NBA是一个专注于体育运动及周边社会发展的大联盟。 很多球星会在比赛期间安排参加社区活动,助力社会发展,还有很多球星积极参与其他的慈善活动,比如詹姆斯前段时间捐助的慈善学校; 罗斯资助的奖学金; 林书豪举办的慈善篮球赛,无不体现着NBA球员和联盟对慈善事业的关注!

安东尼也不例外。 在过去的一周里,他前往非洲参加了NBA球员工会组织的非洲之行。 不仅如此,他还参加了自己的个人基金会活动,和孩子们一起,为南非约翰内斯堡当地的青少年捐献了一块篮球场! 对于基础设施落后的非洲来说,这无疑是故意为之!

原来甜瓜去非洲就是为了干这些事! 现在球迷朋友们不仅没有抱怨甜瓜没有及时续约,反而对甜瓜的行为表示深深的赞赏! 难怪火箭一点都不担心!

作为这一切的创造者,莫雷也晒出了一张他昨天收到的书法照片。 书法是:“谋略,胜千里!” 甜瓜已答应加盟火箭,火箭三巨头已成定局! 而在这个节骨眼上,莫雷贴出这样的书法,也是在暗示火箭未来极有可能大手笔! 而交易的对象,正是在线火枪莱恩-安德森! 而根据此前的消息,火箭队已经和骑士队、热火队、老鹰队讨论过交易安德森的可能性,三支球队给出的筹码也是不一样的! 据媒体报道,骑士队只愿意给出JR-史密斯,而热火队由于薪资压力,将球队的两名大将泰勒-约翰逊和詹姆斯-约翰逊搁置,而老鹰队还是给了火箭队的贝茨。 一直想要。 摩尔!

莫雷会如何选择? 按照目前来看,热火和老鹰极有可能成为火箭扣动交易安德森扳机的下家。 热火队愿意送出泰勒-约翰逊或者詹姆斯-约翰逊作为筹码,而老鹰队则需要火箭队。 据悉,老鹰队渴望得到今年夏季联赛表现出色的新秀梅尔顿! 不过有知情人透露,虽然火箭倾向于得到贝兹莫尔,但火箭未必愿意放走梅尔顿! 但是不管火箭队和两支球队中的哪支球队进行交易,他们都是稳赚不赔的! 不得不佩服莫雷对时机的把握!

一旦正式签下甜瓜,火箭将全力处理安德森的合同! 无论是贝兹莫尔还是詹姆斯-约翰逊还是泰勒-约翰逊,都是火箭阵容的完美补充!

由哈登、保罗、安东尼、塔克、戈登组成的“五大屁股”,会不会像莫雷的书法一样,谋划下赛季的战略,千里之行? 火箭能否建立王朝? 让我们一起见证新赛季的开始吧!

入展只是一时,学书法是一生

昨日,上海最高规格的书法篆刻展——第十二届上海书法篆刻展在中华艺术宫(上海美术馆)拉开帷幕。

上海书法篆刻展由市文联、市书法家协会于1999年创办,每两年举办一届。 是展示和检验上海不同时期书法篆刻成就的重要平台。 本届展会一大亮点是非书协会员投稿积极性高。 在1000多份投稿中,729份来自非书协会员,占比超过70%。 经过遴选、现场决赛和面试,最终有186位作者入展,其中非书协会员85位,占入选作者总数的46%。

同时,在高校接受过书法教育的作者表现也相当不错。 以市书法家协会与上海歌剧院联合开设的书法研究生班为例。 今年18位获奖作者中,有3位来自这里。 此次获奖的李晓健是该课程的2015级学生。 》授课教师均为市书法家协会权威专家,课程安排合理贴切,教学目标任务明确。内容包括篆、隶、楷、行、草、篆、装 很有钱。” 两年的学习,李小建收获颇丰。 毕业后,他仍坚持“天天上课”,不断提高书法水平。 参加各级书协举办的展览,并取得获奖和参展的好成绩。 本届展会,华东师范大学、上海师范大学、上海大学等高校也有在校生或毕业生参展。 “这表明,在培养高素质书法人才方面,高校作用日益凸显。高校书法教育与名家传授齐头并进,将使上海的培育 ——书法篆刻人才梯队建设日趋完善。” 中国书法家协会副主席、上海市书法家协会副主席兼秘书长潘善柱说。

新面孔的不断涌现和作品的娴熟,让业界欣喜若狂,但也令人担忧——在入展并获得市书协会员资格后,这些作者能否 继续保持创造力? 在长期观察中,评委们发现,部分作者在入展获奖后仍继续钻研书法,并坚持参展、汇报、检验其实际成果。 以这位获奖的李晓蓉为例。 1997年成为市书法协会会员,但自从在上海举办首届书法篆刻展以来,他每次都提交稿件。 他说,创作往往是曲折艰难的,需要突破。 参加这样的大型展览,与同行交流,会带来意想不到的收获,激发他继续思考和创作的动力。 不过,也有一些作者将参展视为加入书协的敲门砖。 “展览得名”后,写作热情大不如前。

“这是全国各地书法篆刻展乃至全国性展览都遇到的问题。” 在潘善柱看来,学习书法是终身的事业,正所谓“路漫漫其修远兮”。 一次性进展只能代表阶段性成果,未来还有很长的路要走。 只有博采众长,灵活运用,才能逐渐形成自己的艺术语言。 而且,学书法不是简单的学写字,背后需要综合素养的支撑。 书法界普遍存在一个抛物线现象,即书法创作水平到了一定程度就会停滞甚至下降。 归根结底,是缺乏扎实的专业基础和丰厚的人文修养,制约了创造力的产生和专业的可持续发展。

“人老书法,是一种艺术境界,也是一种做人境界。沈寅墨、谢芷柳等老一辈的书法篆刻家,虽然功成名就, 依然保持朝气蓬勃的艺术创作,以砥砺前行、求新进取的精神和态度,在探索的道路上不断开拓进取,孜孜不倦地创作出一幅幅具有鲜明个人风格的精品佳作。” 业内专家表示,对于上海书法篆刻展来说,发掘新人固然重要,但我们更希望搭建一个不断成长和成功的平台,帮助书法人才不断攀登艺术高峰。

作者:李婷

图片:主办方供图

编辑:王晓丽

书法培训班是孩子学习书法的最佳选择吗?

现在是暑假,很多孩子还在各种培训班和兴趣班学习。 最近有朋友问我,书法培训班是孩子学书法最好的选择吗? 还有其他选择吗?

的确,从书法教育的现状来看,孩子上书法培训班是最好的选择,因为除了书法培训班,孩子们几乎接触不到完整的书法教育, 虽然现在中小学在一些地方开设了书法教育课程,但大多形同虚设,实际开设的课程并不多,大多是敷衍了事。 而目前的教育体系中,还没有专业的书法教育老师。

现在很多人认为书法只是一种爱好,不需要人人都掌握,所以书法越来越成为一门小众艺术,离实用性越来越远。 这更危险。 当然,我们承认书法艺术作为一个艺术门类,有它的艺术性,也就是它的非使用的一面,但书法也有实用的一面。 它从一开始就是作为一种可用的艺术诞生的。 它是为了实用而出现的。

实用性是书法的根本生命力。 只有实用性才能让越来越多的人接触和了解书法,但是现在越来越多的书法培训班把它当成一种爱好来看,这是一件很危险的事情。

我们看到,与我们相近的国家,如日本和韩国,比我们更重视书法教育。 在日本和韩国,用毛笔写字是一个人最正式的书写姿势。 这是他们在最严肃的场合经常使用的一种方法。 例如,在一些重要的合同中,或者在朋友和文件之间的一些重要信件的书写中,毛笔往往扮演着重要的角色。

当然,我们没有办法改变现在的社会现状,那么我们应该如何让孩子们获得更好的书法教育呢? 找一个比较好的书法老师带他一起去,或者选择比较正规的书法培训班都是不错的选择,但是除了这两方面的教育之外,我们也可以让孩子有意识地去接触一些书法展览,也就是说,进 接触一些书法文物,培养他对书法的兴趣,因为孩子学书法的主要目的不是能写出好的字,而是对书法产生兴趣,这是主要目的。

对书法产生一定的兴趣,具有一定的接受能力和学习能力后,才能对书法有较深的理解和学习。 这个阶段,他的学习不能仅仅局限于书法培训班,或者跟某位书法老师学习,还可以参考网上的一些书法研究,一些书法理论,书法名家的讲座,跟着他们走 学习和临摹书法。 这也是一个更好的选择。

以上是我对这个问题的理解。 欢迎大家与我探讨,坚持认真思考书法艺术。

明代董其昌《润书论书》清雅淡雅,朴素古朴,台北故宫博物院收藏

董其昌画像

董其昌(1555年2月10日-1636年10月26日),字玄载,字四白,相光居士,松江华亭(今上海)人。 明末大臣、书画家。

董其昌的书法造诣也很高,以草书造诣最高。 他对自己的楷书也颇为得意,尤其是小楷。 董其昌虽然处在赵孟俯、文征明书法盛行的时代,但他的书法并没有盲目地受到这两位书法家的影响。

他的书法综合了晋、唐、宋、元诸家书体,自成一体。 他的书法风格飘逸、空灵、自足。 笔法园苍劲典雅,古朴古朴。 用笔精准,始终保持笔直,很少有迟钝笨拙的; 在构图上,字与行、行与行之间的线条布局,疏疏匀称,力求古法。 用墨也很有讲究,干湿浓淡,尽其所能。

就董其昌而言,书法可以说是古法之大成。 “六式”、“八法”,都在他的手下尽善尽美。 宝。”(《明史·文渊传》)。直至清代中叶,康熙、乾隆都视董书为宗法,极为尊崇、宠爱,甚至亲临抄写董书, 经常展示在座位右侧,每天早晚都被人欣赏。

明代董其昌《润书·论书》卷,

纸本,长28cm,宽190cm。

故宫博物院收藏。

部分

本卷内容为董其昌在该书上的数段,均见于《画禅室随笔》。

据董氏自述,该书成于明万历十九年(1591年),为中年之作,文笔较为拙朴。 因为是随意书写,所以字的大小、行距都没有很讲究,但同时又透出一种自然、古朴、奔放的韵味。

卷后,董其昌在20年后,即万历三十九年(1611年)重温此卷所写的跋,记录他作此卷前后的过程。 后记说,他的文风与蔡襄颇为相似。 与在上述书籍内容上书写的书法相比,董氏自跋的书法更加自然,个人风格更加鲜明,体现了当时书法艺术的成熟。

董其昌《行述论书》卷赏析

其昌后记:

董其昌之葬 新茂羽请还。 当年,韩关老师曾寄往朝鲜,有一卷高丽黄纸,作为余程赠礼。 壬辰春,纸已饰。 船上有大把的时间,随意拿起画笔。 多半是谈书画,不知何去何从。 奴隶们是如何复制出来,做成横卷,传世二十年的? 今日拾旧书,忽然好友吴太师对峙,如见老吾儿。 染意时,颇似蔡君陌之书,未曾学蔡之书,故相附也。 这张纸也有粉版的,可惜也散了。 庚辰九月七日,新安江州次书。 董其昌